新课程2024，Issue(28) ：54-57.

追本溯源回教材,深度学习提素养——以导数的运用之函数的零点为例

邓丽
新课程2024，Issue(28) ：54-57.
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追本溯源回教材,深度学习提素养——以导数的运用之函数的零点为例

邓丽1
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作者信息

  • 1. 昆明西南联大研究院附属学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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