首页|基于史料实证素养的县域高中历史作业设计——以"全球航路的开辟"一课为例

基于史料实证素养的县域高中历史作业设计——以"全球航路的开辟"一课为例

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河南省襄城高中

河南省教育科学规划2022年度一般课题

2022YB1254

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(28)