新课程2024，Issue(28) ：165-168.

基于史料实证素养的县域高中历史作业设计——以"全球航路的开辟"一课为例

王方印
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基于史料实证素养的县域高中历史作业设计——以"全球航路的开辟"一课为例

王方印1
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作者信息

  • 1. 河南省襄城高中
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基金项目

河南省教育科学规划2022年度一般课题(2022YB1254)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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