新课程2024，Issue(31) ：17-19.

实施个性化阅读 提高课堂教学的有效性——《鸟的天堂》教学案例

马麟
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实施个性化阅读 提高课堂教学的有效性——《鸟的天堂》教学案例

马麟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市灵台县梁原学区
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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