首页|基于问题情境的小学低段数学思维能力培养——以苏教版一年级下册"100 以内的加法和减法"为例

基于问题情境的小学低段数学思维能力培养——以苏教版一年级下册"100 以内的加法和减法"为例

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张琳

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南京市高淳区淳溪中心小学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(31)