新课程2024，Issue(31) ：42-45.

基于问题情境的小学低段数学思维能力培养——以苏教版一年级下册"100 以内的加法和减法"为例

张琳
新课程2024，Issue(31) ：42-45.
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基于问题情境的小学低段数学思维能力培养——以苏教版一年级下册"100 以内的加法和减法"为例

张琳1
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作者信息

  • 1. 南京市高淳区淳溪中心小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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