新课程2024，Issue(31) ：72-75.

由模糊走向清晰的思维可见——以苏教版综合实践活动"怎样滚得远"教学为例

吴晓静
新课程2024，Issue(31) ：72-75.
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由模糊走向清晰的思维可见——以苏教版综合实践活动"怎样滚得远"教学为例

吴晓静1
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作者信息

  • 1. 宿迁市实验小学幸福路校区
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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