新课程2024，Issue(33) ：49-51.

核心素养导向下小学英语"教—学—评"一体化活动设计实践——以Unit 3 How many?中的Story time为例

杨滟滟
新课程2024，Issue(33) ：49-51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养导向下小学英语"教—学—评"一体化活动设计实践——以Unit 3 How many?中的Story time为例

杨滟滟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南通市竹行小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文