新课程2024，Issue(33) ：52-54.

用问题打开学生思维——以"年、月、日"教学为例

卢朝阳
新课程2024，Issue(33) ：52-54.
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用问题打开学生思维——以"年、月、日"教学为例

卢朝阳1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市光明区长圳学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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