首页|提高数学课堂效率 减轻学生学习压力——"除数是两位数的除法"教学实践及反思

提高数学课堂效率 减轻学生学习压力——"除数是两位数的除法"教学实践及反思

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王昭萍

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甘肃省庆阳市西峰区向阳小学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(33)