新课程2024，Issue(33) ：98-101.

错误的心理机制探源——以"小数乘法"为例

韩建会
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错误的心理机制探源——以"小数乘法"为例

韩建会1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市新蒲新区文化小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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