新课程2024，Issue(33) ：115-117.

学科融合,具身体验,培养量感——以"争做时间小主人"主题学习为例

高云
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学科融合,具身体验,培养量感——以"争做时间小主人"主题学习为例

高云1
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作者信息

  • 1. 南京江北新区高新实验小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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