新课程2024，Issue(33) ：136-139.

大单元理念下小学数学课堂教学实践——以人教版三年级下册"小数的初步认识"单元教学为例

徐芳
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大单元理念下小学数学课堂教学实践——以人教版三年级下册"小数的初步认识"单元教学为例

徐芳1
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作者信息

  • 1. 福建福州闽侯县上街实验学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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