新课程2024，Issue(33) ：158-160.

以跨学科学习提升学生信息科技核心素养的实践

罗秀兰
新课程2024，Issue(33) ：158-160.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以跨学科学习提升学生信息科技核心素养的实践

罗秀兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省永安市南门小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文