新课程2024，Issue(34) ：86-89.

科学探究思维培养视域下的高中生物学生活化教学路径——以"人与环境"为例

沃玉峰
新课程2024，Issue(34) ：86-89.
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科学探究思维培养视域下的高中生物学生活化教学路径——以"人与环境"为例

沃玉峰1
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作者信息

  • 1. 江苏省丹阳高级中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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