新课程2024，Issue(34) ：162-164.

新课程背景下高中历史问题意识的培养策略

马建英
新课程2024，Issue(34) ：162-164.
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新课程背景下高中历史问题意识的培养策略

马建英1
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作者信息

  • 1. 太原市第十二中学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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