新课程·中旬2011，Issue(2) ：217-218.

培养高中生责任感的校本策略体系

李晓春
新课程·中旬2011，Issue(2) ：217-218.
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培养高中生责任感的校本策略体系

李晓春1
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作者信息

  • 1. 无锡市第三高级中学
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摘要

为准确把握当前高中生责任感现状,使学校教育更具针对性和实效性,笔者对所在学校高一学生进行了问卷调查和分析.发现大多教同学责任感意识普遍较高,但自我意识日益膨胀、责任行动有待进一步转化;其中男生责任感相对较弱.依据心理学、教育学等原理,笔者希望通过文化策略、课程策略、教学策略、管理策略和活动策略等构建具有学校特色的责任感培养策略体系.

关键词

责任感/自我意识/责任意识/责任行动/责任感培养策略

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出版年

2011
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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