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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学语文阅读拓展教学的有效性

    邱华平
    1页
    查看更多>>摘要：对于小学语文教学工作而言,阅读起着很重要的作用.通过指导学生进行拓展阅读活动,教师可以帮助学生更深入地理解文章内涵,拓展更多的课外知识.此外,课外拓展阅读通过以学生主体为中心定制科学合理的阅读计划来调动学生积极性和主动性,可以有效帮助学生开阔视野.

    小学教育语文阅读阅读拓展教学有效性

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    浅谈小学班主任工作与"问题"学生的心理健康教育

    杨阳
    1页
    查看更多>>摘要：社会的快速发展带来了丰硕成果,而学生群体却产生了巨大的心理压力,并且出现心理疾病的年纪越来越小的状况,这值得引起社会的广泛关注.为了保障小学生的心理健康,教师和学校都应该采取相应的措施帮助他们渡过难关.班主任有责任肩负起了解学生和学生沟通交流的重任,关注学生的健康成长.

    小学班主任"问题"学生心理健康教育

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    农村小学班主任对留守儿童的心理教育探析

    党鸿斌
    2页
    查看更多>>摘要：由于农村条件的欠缺,经济发展的不良好,所以很多家庭的大人都选择外出打工,家里留一到两个比较亲的老人或亲戚朋友照顾孩子,这样的儿童称之为留守儿童,他们从小远离父母的怀抱,家中大人无法走进孩子的内心,不注重孩子的身心发展,让孩子身体和心理的成长被忽略,所以在农村小学里班主任对留守儿童的教育应该更加细致,关注留守儿童的心理健康教育,让孩子们即使不在父母身边,也能健康积极地成长.

    农村小学班主任留守儿童心理教育

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    农村小学英语听力教学现状及其解决途径

    张书平
    2页
    查看更多>>摘要：小学阶段的英语教学,听力教学是其中的重要组成部分,是学生学习新材料以及获得新语言的主要方式.在新课程标准中,将小学生英语语言交际能力的培养列入小学阶段英语教学的重点环节.从现阶段我国农村小学英语听力教学开展的实际情况来看,还存在一些不足之处.基于此,尝试对农村小学英语听力教学现状及其解决途径进行了探索分析.

    农村小学英语听力教学现状解决途径

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    新时代小学生命教育与数学教学有效渗透的实践探索

    刘亚平
    3页
    查看更多>>摘要：主要以新时代小学生命教育与数学教学有效渗透实践研究为重点进行阐述,结合当下小学生命教育与数学教学渗透现状为主要依据,从符合新时代教育需求、符合新课改所提要求、符合学习实际发展需求、深挖数学教材,高效开展生命教育、组织多元化的教学活动,重视学生生命情感体验培养、同生活实际相结合,进一步体会生命教育这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学数学教学效果.

    小学数学生命教育生命意识

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    对目前网络环境下班级管理的有效策略研究

    武尚龙
    3页
    查看更多>>摘要：义务阶段的学生正处于各项素质萌芽时期,所以义务阶段班级管理对于学生心理状态、学习状态起着极为重要的作用.由于我国近几年来社会发展水平的不断提高,各个家庭对孩子的宠爱程度和物资供应水平呈现了逐渐上升的趋势,而且家长由于工作等原因往往无暇顾及孩子的学习和心理情况,导致义务阶段的孩子出现"不服管、不好管"的现象.这对初中的任课教师和班主任提出了更高的要求,也是任课教师和班主任在管理整个班级过程中的一大难题.近几年来我国网络已经得到了广泛的普及,在社会发展、生产生活以及媒体、交流等方面互联网信息技术的应用极为广泛,教育教学领域也是同样,所以在网络环境下教师更应该顺应时代的发展,更新自身的管理手段,实现信息化管理理念的转型.

    网络环境班级管理有效策略

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    美丽乡村视角下农村小规模学校班级课堂文化建设探讨

    颉珉昕
    4页
    查看更多>>摘要：介绍农村小规模学校班级文化建设实际情况,并分析和探讨甘肃省清源镇农村小规模学校班级文化建设的对策,希望以此促使农村小规模学校健康稳定地发展.

    农村小规模学校班级文化建设

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    移动互联网条件下"速算盒子"在小学数学教学应用中的初步探索

    董建平
    4页
    查看更多>>摘要：随着大数据时代的到来和课程改革的全面实施,信息技术发展为教育改革发展起到了极大的推动作用."速算盒子"在实现个性化教学,激发学生学习自主性和兴趣、提升教学质量方面搭建了非常好的平台,在半年多的时间内,在小学数学教学中深入应用了"速算盒子",并做了一些探讨和研究,在此与大家共勉.

    移动互联网"速算盒子"小学数学教学应用

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    用爱守护智力障碍儿童,伴他们健康成长——谈智力障碍儿童社会适应能力研究

    安思静
    5页
    查看更多>>摘要：智力障碍儿童由于大脑受损,使他们的认知、情感、沟通能力以及自我服务、社会适应能力等方面明显落后于其他正常智力的儿童.然而,他们将来也是要走向社会、适应社会,成为社会自食其力的劳动者.基于此种情况,通过在生活中发展智力障碍儿童的社会适应能力;根据智力障碍儿童的特点培养他们的社会适应能力;教师营造良好的班级氛围,提高智力障碍儿童社会适应能力;家庭合作,提高智力障碍儿童的社会适应能力等方面阐述培养智力障碍儿童社会适应能力的重要性.

    智力障碍儿童社会适应能力研究

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    小学数学课堂教学中如何渗透学生心理健康教育

    吕娟勤
    5页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,小学教育得到了人们普遍的关注.素质教育的目标便是进行人才培养,确保学生的整体水平有所提高.一般来说,心理素质是学生个人素质中非常重要的一部分.所以,教师理应提高重视,将心理健康教育渗透到日常教学之中,进而确保学生的综合水平得到提高.主要描述了小学数学课程渗透心理健康教育的方法,并列举相关案例进行详细说明.

    数学教学渗透心理健康教育

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