新课程·中旬2013，Issue(9) ：162-162,163.

浅谈“统计”的教学价值--以苏教版小学数学教材为例

黄燕
新课程·中旬2013，Issue(9) ：162-162,163.
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浅谈“统计”的教学价值--以苏教版小学数学教材为例

黄燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市扬州大学教育科学学院
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摘要

“统计”是苏教版小学数学教材中“统计与概率”领域中的一部分。以苏教版小学数学教材中有关“统计”的题目为例，阐述了小学阶段“统计”的教学价值，力求重视培养学生的统计观念，促进教学改革。

关键词

苏教版/统计/教学价值

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出版年

2013
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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