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统计分析法评价在科学课本实验中的应用

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在教学中,课堂评价是一个重要的环节。质性评价更符合教学场景,符合学生的积极心理的发展,但缺乏规范性。统计分析法是量化评价中的一种,以统计分析法为主,将质性评价法的优点融合。通过介绍统计分析法的应用,体现它在实验课堂教学中的独特作用。

虞优优

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浙江省杭州市采荷实验学校

统计分析法 评价 实验课

2015

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2015.(1)
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