新课程·中旬2016，Issue(6) ：194-194,196.

浅谈现阶段中小学创客教育的发展模式

徐捷
新课程·中旬2016，Issue(6) ：194-194,196.
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浅谈现阶段中小学创客教育的发展模式

徐捷1
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作者信息

  • 1. 徐州市电化教育馆
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摘要

目前，应试教育的压力使素质教育空间被不断压缩与侵蚀，而随着创客教育理念的不断发展，中小学校的创客教育随之迅速发展，创客教育立足于培养学生的创新能力和实践能力，有利于改变教育所面临的困局，就中小学的创客教育发展模式展开研究，并对我国未来中小学创客教育的发展模式进行探讨。

关键词

创客教育/培养环境/人才培养/评价体系

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出版年

2016
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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