新课程·中旬2019，Issue(1) ：31.

探讨情景剧在初中数学课堂教学中的应用

何怡
新课程·中旬2019，Issue(1) ：31.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探讨情景剧在初中数学课堂教学中的应用

何怡1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学,甘肃 陇南
  • 折叠

摘要

随着新课改的不断深入,传统教学法已经不能充分满足现代教育需求,对教学理念与方式的创新显得十分必要,其中情景剧教学法逐渐渗透到初中数学教学活动中,与当代学生的心理发展规律与认知发展相符合,同时也能够满足社会对新型人才的需求.基于此,将对情景剧教学法进行简单介绍,并对该方法在初中数学课堂中的应用进行分析和研究.

关键词

情景剧/初中数学/教学活动

引用本文复制引用

基金项目

2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2017]GHB0939)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文