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浅析情景剧在初中数学课堂中的应用
浅析情景剧在初中数学课堂中的应用
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中文摘要：
随着教育改革的不断深入，国家对素质教育的重视程度逐渐提升，初中数学教学不但要传授学生数学知识，还应注重对学生自主学习能力与逻辑思维能力的培养。对此，教师应积极将情景剧引入到课堂教学当中，提高学生对数学知识的学习兴趣。基于此，将对情景剧教学的优势进行分析，并对此种教学方式在初中数学中的应用方法加以阐述。
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作者：
刘丽珍
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作者单位：
甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学,甘肃 陇南
关键词：
情景剧
初中数学
应用
基金：
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号：
GS[2017]GHB0939
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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