新课程·中旬2019，Issue(1) ：37.

初中数学课堂教学中数形结合思想在函数解题中的应用探究

张小亮
新课程·中旬2019，Issue(1) ：37.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中数学课堂教学中数形结合思想在函数解题中的应用探究

张小亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崆峒区广成学校,甘肃 平凉
  • 折叠

摘要

随着新课改的推进,初中数学的教学标准有所提高,教师要转变教学理念,创新教学模式.在初中,学生开始接触函数问题,但由于函数解题的抽象性,很多学生在解题过程中容易不知所措.主要分析了数学结合思想在初中数学函数解题中的应用,期望能够帮助学生提高函数解题能力,促进学生数学学习能力的提高.

关键词

初中数学/数形结合/函数解题

引用本文复制引用

基金项目

2018年平凉市教育科学"十三五"规划课题([2018]PLG470)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量5
参考文献量1
段落导航相关论文