新课程·中旬2019，Issue(1) ：45.

初中生物课的有效练习方式分析与研究

柯世艳
新课程·中旬2019，Issue(1) ：45.
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初中生物课的有效练习方式分析与研究

柯世艳1
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作者信息

  • 1. 福建省德化县三班中学,福建 泉州
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摘要

当前新课程倡导教学的实践性与应用性,强调学生对知识的实际应用能力.练习题无疑是增强学生对知识应用的重要内容,因此,教师对学生进行有效的练习方式尤为重要.学生是在初中阶段开始接触生物课程的,也是系统地认识大自然的开始.针对教学内容设计科学合理的练习方式,是促使学生对新学生物知识进行实践应用的关键.

关键词

初中生物/练习方式/分析研究

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基金项目

福建省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题的分领域课题(DHJK135-201715)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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