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基于学科核心素养的初中化学实验教学策略
基于学科核心素养的初中化学实验教学策略
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中文摘要：
化学课程的实验性很强,学好化学的基础是实验教学.化学实验可以让学生在课堂上建立感性的认识、构建化学知识的概念体系、深刻认识化学原理规律,激发学生学习欲望,充分提高化学教学总体质量.化学实验教学是培养学生核心素养的关键,核心素养下的化学教学应该将实验贯穿到每节课中.
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作者：
聂振军
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作者单位：
甘肃省武威市民勤实验中学,甘肃 武威
关键词：
学科核心素养
初中化学
实验教学
基金：
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号：
GS[2018]GHB1061
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
被引量
4
参考文献量
2
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