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浅议美育中弘扬中华优秀传统文化的价值与实现途径

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美育和中华优秀传统文化具有共通性和相互促进性,在教育中,教师应该明确中华优秀传统文化对于美育开展的价值.在此基础上,教育者们应该不断探究创新的、因地制宜的价值实现途径.

黄辉

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甘肃省武威市凉州区怀安镇九年制学校,甘肃 武威

美育 中华传统文化 价值实现

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题

GS[2018]GHB1159

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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