新课程·中旬2019，Issue(1) ：52.

"任务驱动"教学模式中教师如何扮演好自己的角色

魏多兵
新课程·中旬2019，Issue(1) ：52.
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"任务驱动"教学模式中教师如何扮演好自己的角色

魏多兵1
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作者信息

  • 1. 甘肃省民勤县第六中学,甘肃 武威
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摘要

信息技术教师在应用"任务驱动"教学模式时存在较大的误区,应克服自身不足,努力扮演好自己的角色,做一名优秀的策划者、合格的调控者、精准的点评者、谦逊的好学者.

关键词

任务驱动/评价激励/归纳真知/核心素养

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基金项目

甘肃省武威市十三五课题论文(WW[2016]GH149)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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