用爱感化学生,用爱留住学生

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中文摘要：临夏回族自治州是一个少数民族聚居的地区,教育比较落后,少数民族有回族、东乡族、撒拉族等,许多人轻视读书,学习古兰经是这些民族的传统习俗,特别是农村地区这种现象更为显著,其原因主要是受长期形成的读书无用、重男轻女的封建思想影响.要转变这种思想不是一朝一夕之事,但是作为一名农村学校的班主任完全可以用自己的爱心去感化家长和学生,留住每位学生,使处于青春期迷茫的学生形成知识改变命运、学习创造未来的坚定信念和思想意识.

作者：

马小燕

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作者单位：

甘肃省临夏市第三中学,甘肃临夏

关键词：

情感系统学习动力爱

基金：

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年立项课题

项目编号：

GS[2018]GHB3826

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)