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核心素养视野下的初中道德与法治课堂教学实践探索
核心素养视野下的初中道德与法治课堂教学实践探索
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中文摘要：
时代的发展对学生的综合素质提出了更高的要求,在新课改全面推行的大背景下,如何将核心素养渗透于课堂教学之中,已然成为当今广大教学工作者思索和研究的重点课题.以初中道德与法治教学为例,从素养培育氛围的营造、平台的搭建以及广度的拓展三个角度,对培养学生核心素养的有效途径做了阐述.
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作者：
何毅力
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作者单位：
福建省漳州市云霄三中,福建 漳州
关键词：
核心素养
初中道德与法治
自主探究
教学情境
实践活动
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
被引量
2
参考文献量
2
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