国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于核心素养的初中道德与法治课堂生活化的探究
基于核心素养的初中道德与法治课堂生活化的探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
核心素养是学生应该具备的适应终身发展和社会发展的关键能力.初中道德与法治课是培养学生的道德素养和法治精神的学科,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用.以培养学生核心素养为目标,教师更应当坚持从学生实际出发,将课堂教学融入生活,帮助学生形成正确的三观.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴刚
展开 >
作者单位：
福建省石狮市锦峰实验学校,福建 石狮
关键词：
初中道德与法治
核心素养
教学生活化
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
