新课程·中旬2019，Issue(1) ：67.

基于核心素养的初中道德与法治课堂生活化的探究

吴刚
新课程·中旬2019，Issue(1) ：67.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的初中道德与法治课堂生活化的探究

吴刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省石狮市锦峰实验学校,福建 石狮
  • 折叠

摘要

核心素养是学生应该具备的适应终身发展和社会发展的关键能力.初中道德与法治课是培养学生的道德素养和法治精神的学科,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用.以培养学生核心素养为目标,教师更应当坚持从学生实际出发,将课堂教学融入生活,帮助学生形成正确的三观.

关键词

初中道德与法治/核心素养/教学生活化

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文