新课程·中旬2019，Issue(1) ：71.

初中语文修辞手法教学的读写实践

杨瑞芬
新课程·中旬2019，Issue(1) ：71.
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初中语文修辞手法教学的读写实践

杨瑞芬1
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作者信息

  • 1. 山西省太原市晋源区实验中学校,山西 太原
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摘要

在《义务教育语文课程标准》中明确指出:"了解常用的修辞手法,体会它们在课文中的表达效果."可见,修辞手法是对语文的一种修饰,运用修辞手法教学可以使学生在写作水平和语言组织能力上有很大的提高.同时,在初中语文中阅读和写作也占据着很重要的作用,这就需要将读与写结合在一起运用到语文修辞手法的教学中,来提高语文教学质量,让学生感受到语文的魅力.

关键词

初中语文/修辞手法/读写结合

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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