新课程·中旬2019，Issue(1) ：84.

初中数学中数形结合思想的应用实践分析

刘贺荣
新课程·中旬2019，Issue(1) ：84.
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初中数学中数形结合思想的应用实践分析

刘贺荣1
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作者信息

  • 1. 宁夏石嘴山市平罗县第六中学,宁夏 石嘴山
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摘要

数形结合思想是解决数学问题的基本思想,在实际的应用中极为广泛,以数形结合思想在初中数学教学课堂中的应用为出发点,对具体的教学策略进行研究,促使学生领悟蕴含在数学知识内容背后的思想方法,使他们终身受益.

关键词

数形结合思想/初中数学/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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