新课程·中旬2019，Issue(1) ：87.

数学思想方法在《有理数》中的渗透

杨海德
新课程·中旬2019，Issue(1) ：87.
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数学思想方法在《有理数》中的渗透

杨海德1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市民勤实验中学,甘肃 武威
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摘要

数学思想方法对于学生学习数学具有非常重要的作用,所以在教学的过程中,教师不但要重视基础知识和基本技能的教学,更要关注数学思想方法的教学,让数学思想方法伴随学生一生.

关键词

数学/思想方法/渗透

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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