新课程·中旬2019，Issue(1) ：98.

部编教材背景下历史有效教学模式的探究

张晓东
新课程·中旬2019，Issue(1) ：98.
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部编教材背景下历史有效教学模式的探究

张晓东1
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作者信息

  • 1. 寿阳县平舒乡中学,山西 晋中
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摘要

目前新版部编历史教材已经推出,并且运用于了初中历史教学活动中,相较于旧版历史教材,部编历史教材更加有助于帮助学生提高对于历史知识的兴趣,关注学生历史学习方式的转变,倡导发展性的历史教育评价和教学评价,开发多种历史教学资源.初中历史教师应当着力探究在部编教材背景下,历史科目改如何进行有效教学.据此展开论述,希望可以为相关历史教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴.

关键词

部编教材背景/初中历史/有效教学模式/探究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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