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知识与技能并重——关于《内能的利用》教学案例分析
知识与技能并重——关于《内能的利用》教学案例分析
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作者:
赵娜
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作者单位:
山西省运城市夏县城关初中,山西 运城
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(1)