国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中科学课本疑难实验的改进策略
初中科学课本疑难实验的改进策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
提高每一位学生的科学素养是科学的核心理念.基本的科学素养,要求学生要亲身体验来感知科学现象,获取科学知识.许多时候,要从课堂教学中去学习,要从自己动手的科学实验做起,从课本科学实验的开展实际困难出发,寻找这些实验疑难的原因和针对性的改进方法,突破课本实验难以开展的情况,让学生较直观地观察到科学现象,从而认识科学本质,提高对科学学习的兴趣.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
汤绪华
展开 >
作者单位：
余杭信达外国语学校,浙江 杭州
关键词：
疑难实验
改进
创新
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
