新课程·中旬2019，Issue(1) ：112-113.

信息技术背景下的初中语文阅读与写作教学之我见

杨娟
新课程·中旬2019，Issue(1) ：112-113.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

信息技术背景下的初中语文阅读与写作教学之我见

杨娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福州延安中学,福建 福州
  • 折叠

摘要

随着科技的发展,信息技术开始走进社会的不同领域当中,教育领域也不例外.那么,如何在教学中运用信息技术,为初中语文教学助力就成为需要全面思考的关键问题.由于写作能力可以直接体现学生的语文水平,并且学生阅读能力的提升可以直接促进学生写作能力的提升.对初中生而言,培养学生的语文阅读与写作能力是现阶段教学的根本任务.基于此,主要探索信息技术背景下初中语文阅读与写作教学的策略,希望可以通过信息技术引导,丰富初中语文阅读与写作教学的模式,从而提高学生写作素养和综合水平,继而达到语文教学的目标.

关键词

信息技术/初中语文/阅读与写作/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
段落导航相关论文