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信息技术背景下的初中语文阅读与写作教学之我见

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随着科技的发展,信息技术开始走进社会的不同领域当中,教育领域也不例外.那么,如何在教学中运用信息技术,为初中语文教学助力就成为需要全面思考的关键问题.由于写作能力可以直接体现学生的语文水平,并且学生阅读能力的提升可以直接促进学生写作能力的提升.对初中生而言,培养学生的语文阅读与写作能力是现阶段教学的根本任务.基于此,主要探索信息技术背景下初中语文阅读与写作教学的策略,希望可以通过信息技术引导,丰富初中语文阅读与写作教学的模式,从而提高学生写作素养和综合水平,继而达到语文教学的目标.

杨娟

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福建省福州延安中学,福建 福州

信息技术 初中语文 阅读与写作 教学策略

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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