新课程·中旬2019，Issue(1) ：128.

初中语文探究单元教学之我见

马晓英
新课程·中旬2019，Issue(1) ：128.
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初中语文探究单元教学之我见

马晓英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市金川总校龙门学校,甘肃 金昌
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摘要

中学生的教学是学习生涯中的关键时期,中学语文教学长期沿袭着传统的教学模式,而单元教学的出现就是对传统教学的弊端进行了改革.虽然单元教学的提出在19世纪末,但在我国却是20世纪80年代以后才正式被运用.为了促进语文教学事业的发展,单元教学就尤为重要,它的实施可以提高语文教学的质量和速度,能够引导学生快速理解文章意义和知识技巧.这种新的教学模式要求教师用新的教学理念站在单元统筹的最高端来教学.

关键词

初中语文/单元教学/运用意义

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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