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初中道德与法治课的互动教学模式分析
初中道德与法治课的互动教学模式分析
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中文摘要：
随着教育改革的不断发展和社会对道德与法治的深入重视,初中道德与法治课的教学就显得尤为重要.本着提高学生道德法律意识的原则,在现有教学模式的基础上将互动教学模式渗入其中,在明确互动教学的优势下营造平等友好的学习氛围,促进学生自身稳定的发展.
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作者：
王娟丽
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作者单位：
山西省太原市晋源区实验中学校,山西 太原
关键词：
道德与法治
互动教学
学习氛围
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
被引量
2
参考文献量
2
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