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小组合作学习教学模式在初中历史课堂的应用
小组合作学习教学模式在初中历史课堂的应用
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中文摘要：
近年来,教育部实施新课程改革,首次提出了"合作学习、自主学习、探究学习"的概念,在教育部的指导下,全国范围内开始尝试合作学习教育模式,主要是针对于我国初中历史教学中的小组合作学习模式,意在突显出学生才是学习活动中的核心主体,提高课堂教学效率,对当前教学活力不足等问题进行优化.
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作者：
杨玉花
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作者单位：
福建省龙海市榜山中学,福建 龙海
关键词：
小组合作学习
初中历史
教学模式
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
被引量
1
参考文献量
2
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