新课程·中旬2019，Issue(1) ：152-153.

小组合作学习教学模式在初中历史课堂的应用

杨玉花
新课程·中旬2019，Issue(1) ：152-153.
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小组合作学习教学模式在初中历史课堂的应用

杨玉花1
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作者信息

  • 1. 福建省龙海市榜山中学,福建 龙海
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摘要

近年来,教育部实施新课程改革,首次提出了"合作学习、自主学习、探究学习"的概念,在教育部的指导下,全国范围内开始尝试合作学习教育模式,主要是针对于我国初中历史教学中的小组合作学习模式,意在突显出学生才是学习活动中的核心主体,提高课堂教学效率,对当前教学活力不足等问题进行优化.

关键词

小组合作学习/初中历史/教学模式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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