新课程·中旬2019，Issue(1) ：154.

听故事,学历史——初中历史故事化教学

杨洪蕾
新课程·中旬2019，Issue(1) ：154.
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听故事,学历史——初中历史故事化教学

杨洪蕾1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市禹村镇初级中学,山东 新泰
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摘要

大部分学生对于初中历史都不感兴趣,因为历史知识都是一些文绉绉的说法和要记的知识,一旦学生没有得到正确引导,历史的教学状况也是一潭死水.初中历史的知识内容,其实是由很多的历史故事组成的,教师可以从这个方面着手思考.通过充分利用历史故事的说教,有效地激发学生的学习兴趣,从而提高初中历史的教学质量.故事化教学是初中历史教学的有效方式之一,就故事化教学对于初中历史教学的意义和影响进行分析探究.

关键词

初中历史/故事化教学/历史故事

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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