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基于分层教学思想谈初中数学提问教学策略
基于分层教学思想谈初中数学提问教学策略
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中文摘要：
重视以学定教是新课程改革的核心思想,在教学中做到以学定教,需要关注每一个学生的情况,展开针对性的教学.因此,基于分层教学思想的视角,以提问教学为例,对初中数学教学展开了分析和探讨.
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作者：
郭剑利
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作者单位：
甘肃省陇南市武都区石门九年制学校,甘肃 陇南
关键词：
分层教学
提问教学
夯实基础
发展能力
开掘潜能
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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