新课程·中旬2019，Issue(1) ：167.

开放性课堂在初中科学教学中的实践

李敏
新课程·中旬2019，Issue(1) ：167.
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开放性课堂在初中科学教学中的实践

李敏1
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作者信息

  • 1. 临海市外国语学校,浙江 临海
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摘要

初中科学是一门让学生掌握科学基本知识、培养开放性思维的学科.开放式教学能够最大限度地发挥科学探究的作用,因为科学课程比较抽象,涉及的方面也比较多,开放式教学可以让学生多方面了解科学,提升科学教学效果,从而让学生爱上科学.就如何在初中科学中实行开放性教学进行探究分析并探讨一下实施策略.

关键词

开放式教学/初中科学/实践

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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