当前的社会发展形势下,科技发展已经呈现出一种高速性、全面性的特点,尤其是网络的普及使得中方与西方、传统与现代、民族与世界之间的文化的激烈碰撞,对广大青少年的思想发展造成了极大的影响.那么在初中历史学科教育教学事业中,如何才能保证中华民族几千年的文明得以传承并发扬光大,如何才能保证学生的爱国主义情操的充分激发,如何才能保证学生对中国发展历史的深入了解,如何才能以更加客观、正确的态度对待生活、对待社会,都成为广大初中历史教师的重要研究课题.在此对核心素养视角下提高初中历史教学有效性的策略进行简要探究.
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