新课程·中旬2019，Issue(1) ：184.

浅析如何提升初中地理教学的有效性

李云珍
新课程·中旬2019，Issue(1) ：184.
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浅析如何提升初中地理教学的有效性

李云珍1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市广饶县英才中学,山东 东营
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摘要

近年来,伴随我国初中教学的改革进程不断加剧,加之新课程标准的广泛推广,初中地理课程在进行教学的过程中所存在的问题逐渐凸显,其所占据的教学地位也随之不断变化,导致学生对于地理课程的教学兴趣和热情逐渐降低,加之大部分地理老师的教学手段和方法过于落后,将会出现与学生实际需求不符的情况,严重降低了地理学科的教学质量和水平.基于教学改革的背景下,为了提高初中地理学科的有效教学,通过详细分析初中地理课程所存在的教学问题,并且以此为基础提出有效的教学方法,进而提高地理教学的有效性.

关键词

初中地理/教学方法/有效性

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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