"课前一题"对提高初中数学课堂教学有效性的研究

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中文摘要：在全面推进素质教育的今天,激活课堂,探索课堂的有效性是现代教学的当务之急.常言道:"好的开头是成功的一半".一堂数学课设计一个好的开头,有事半功倍之效.数学课的开端是以问题解决为主,问题解决教学是数学教学的重要组成部分,是贯穿概念教学和命题教学之中.因此,一节课的开头显得尤其重要.主要阐述了"课前一题"对提高初中数学课堂教学有效性的意义和功能,初中数学课堂教学现状及原因分析,最后重点论述了"课前一题"对提高初中数学课堂教学有效性的设计与实施策略.

作者：

王晓霞

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作者单位：

甘肃省兰州市第二十一中学,甘肃兰州

关键词：

课前一题课堂教学合作学习

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

参考文献量1