新课程·中旬2019，Issue(1) ：199.

创新初中历史课堂教学,提高学生学习兴趣

刘晓青
新课程·中旬2019，Issue(1) ：199.
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创新初中历史课堂教学,提高学生学习兴趣

刘晓青1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市三中民德路校区,江西 南昌
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摘要

随着初中历史新课程的实施,教师的传统教学理念逐渐转变,教学方法逐渐完善,学生在学习中的主体地位逐渐体现出来,新课程打破了传统死记硬背的传统理念,以培养学生综合能力为目标,在教学中对初中历史课堂教学进行创新,精心设计教学环节,激发学生的学习热情,培养学生对初中历史的学习兴趣,提高学生的主观能动性,实现初中历史教学课堂的高效性.对目前学生在初中历史教学中学习兴趣缺乏的原因进行了分析,并提出了在初中历史课堂教学中培养学生学习兴趣的策略.

关键词

初中历史/学习兴趣/学生

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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