新课程·中旬2019，Issue(1) ：201.

运用"导学案"培养学生数学自主学习能力的探索

李宗旗
新课程·中旬2019，Issue(1) ：201.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

运用"导学案"培养学生数学自主学习能力的探索

李宗旗1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省武威市民勤县实验中学,甘肃 武威
  • 折叠

摘要

随着新课改的不断深入,初中数学的教学模式也随之改变.初中数学教学中"导学案"的运用,符合了初中数学新课程理念的教学,有效地提高了学生的自主学习能力和学生合作探究的学习精神.通过阐述"导学案"的内容以及教育意义,并探讨在"导学案"的基础上提高学生自主学习能力的方式,并以导学案课堂展示的方式说明导学案培养学生数学自主学习的能力.

关键词

导学案/初中数学/自主学习

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文