新课程·中旬2019，Issue(1) ：202.

提升初中学生数学核心素养的策略探讨

庄晓秀
新课程·中旬2019，Issue(1) ：202.
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提升初中学生数学核心素养的策略探讨

庄晓秀1
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作者信息

  • 1. 吉林大学附属中学,吉林 长春
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摘要

初中数学是一门逻辑性较强的学科,中学学校要想提升初中学生的数学学习成绩就需要高度重视学生核心素养的培养,并将核心素养作为整个教学活动的指导和方向.因此,立足提升初中学生数学核心素养,分析了当前初中阶段学生核心素养培养过程中存在的问题,并根据存在的问题提出了一系列提升初中学生数学核心素养的策略方法,以期帮助初中生提升数学学习成绩.

关键词

初中数学/初中学生/核心素养

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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