新课程·中旬2019，Issue(1) ：217.

静待花开,永不言弃——初中数学学困生转化探究

郭毓芳
新课程·中旬2019，Issue(1) ：217.
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静待花开,永不言弃——初中数学学困生转化探究

郭毓芳1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛第五十七中学,山东 青岛
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摘要

初中数学相对于小学阶段来说,变化十分明显,从算术到代数,从直观几何到演绎几何,从常量数学到变量数学,学习难度越来越高,部分学生由于学习难度加大而逐渐落后,由于知识的漏洞没有得到及时弥补,后续学习会越来越困难.作为教师而言,不能放弃任何一个学生,尤其是学困生,更需要教师的帮助.

关键词

初中数学/学困生/查漏补缺

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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