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读写结合,夯实训练——小学高年级语文教学中读写结合的实践
读写结合,夯实训练——小学高年级语文教学中读写结合的实践
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中文摘要:
所谓"读写结合",就是阅读与写作的结合。教学中抓住教材特点,把握训练重点,找准读写结合点,挖掘以读促悟,推荐课外读物,进行写作训练。
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作者:
杨柳栋
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作者单位:
甘肃省白银市靖远县东关小学,甘肃 白银
关键词:
读写结合
以读促悟
以写促读
基金:
甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号:
GS[2018]GHB0631
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(1)
被引量
2
参考文献量
2